Фурсова Екатерина Сергеевна

Медицинский психолог

Образование:

2005 год – Магнитогорский государственный университет, факультет психологии. Специальность «Психолог. Преподаватель психологии».

2015 год –  Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии. Аспирантура.

2015 год –  Институт практической психологии «ИМАТОН» (Санкт-Петербург). Специальность  «Детская практическая психология».

2023 год – Санкт-Петербургский Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева. Специальность «Медицинская (клиническая) психология».


Повышение квалификации:

2025 год – Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции («Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», Москва).

2025 год – программы по диагностике, индивидуальной и групповой развивающей работе детей дошкольного и школьного возраста по методу сенсомоторной интеграции («Научно-методический центр “Сова-нянька”», Санкт-Петербург).

2024 год – Психологическое сопровождение боевых стрессовых расстройств и посттравматических стрессовых расстройств («Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова», Москва).

2024 год – Психологическая помощь при различных видах утрат (Санкт-Петербург).

2018 год – Санкт-Петербургская школа психодрамы (Российская Психотерапевтическая Ассоциация, Санкт-Петербургское отделение).

2015, 2017 год – программы по психологическому и психотерапевтическому консультированию, построению эффективного контакта с подростками и семьями. (Институт психотерапии и консультирования “Гармония”, Санкт-Петербург).

2017, 2018 год – программы по психологической профилактике и психологической коррекции суицидального поведения у детей и подростков («Российская Академия Образования», Москва; Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования;  Санкт-Петербургское психологическое общество).


Направления работы:

– Патопсихологическая диагностика, психологическая диагностика познавательных процессов, эмоционально-аффективной и личностной сфер. Определение уровня психического развития в детском возрасте, готовности к школьному обучению и адаптации к процессу обучения, в т.ч. прогноз и профилактика проблем обучения.

– Определение уровня интеллектуального развития в детском и взрослом возрасте (в т.ч. тест Векслера).

– Нейропсихологическая диагностика и коррекция.

– Диагностика сенсорных и моторных сфер детей (сенсомоторного развития).

– Психологическая диагностика, психологическое консультирование и психологическая коррекция эмоционально-аффективных нарушений, нарушений поведения, расстройств личности, стрессовых и посттравматических стрессовых расстройств, невротических расстройств, суицидального поведения, детско-родительских отношений.


Опубликован первый номер ведущего научно-практического журнала «Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева» за 2026 год

13.03.2026
Опубликован первый номер ведущего научно-практического журнала «Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева» за 2026 год. Каждые два месяца регулярное издание ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева» Минздрава России представляет для аудитории читателей актуальные публикации по широкому спектру вопросов психиатрии и смежных дисциплин. В свежем выпуске ряд статей посвящён проблемам психического здоровья детей и читать дальше →

Фонд помощи семьям участников СВО «ЗА-ПРАВДУ»

12.02.2026
В трудный для страны период каждый вклад в поддержку наших военнослужащих имеет огромное значение. Сегодня наши земляки — участники Специальной военной операции — защищают интересы России, проявляя мужество, стойкость и верность воинскому долгу. Благотворительный фонд помощи семьям участников СВО «ЗА-ПРАВДУ» инициирует акцию народной поддержки и обращается к учреждениям и организациям страны с предложением принять участие читать дальше →